Atipik Otizmde Klinik

Atipik otizm, klasik otizm tanısının dışında kalan, ancak benzer sosyal iletişim ve davranışsal zorluklar sergileyen bir durumdur. Atipik otizmde sosyal beceriler, bireyden bireye değişiklik gösterebilir, ancak genellikle bazı yaygın özellikler vardır. İşte atipik otizmde sosyal becerilerle ilgili bazı önemli noktalar:

 1. Sosyal İletişim Zorlukları

-Göz Teması: Atipik otizmli bireyler, sosyal etkileşimlerde genellikle göz teması kurmada zorluk yaşayabilirler. Göz temasının azalması, sosyal ilişkilerdeki zorlukların bir göstergesi olabilir.

- Sözel İletişim: Bazı bireyler, yaşlarına uygun bir dil gelişimi göstermeyebilir. Duygu veya düşüncelerini ifade etmekte zorlanabilirler. Bazıları hiç konuşmayabilirken, bazıları sınırlı kelime dağarcığı ile iletişim kurabilir.

 2. Sosyal Beceri Gelişimi

- Sosyal Etkileşim: Atipik otizmli bireyler, sosyal etkileşimde bulunma isteği gösterebilir, ancak bu etkileşimler genellikle yüzeysel veya sınırlı olabilir. Sosyal oyunlar ve akranlarla etkileşimde zorluklar yaşanabilir.

- Sosyal İpuçlarının Anlaşılması: Sosyal ipuçlarını, beden dilini veya yüz ifadelerini anlamada güçlük çekebilirler. Bu durum, sosyal durumlarda yanlış anlamalara yol açabilir.

 3. Duygusal Tepkiler

- Duygusal İfade: Atipik otizmli bireyler, duygularını ifade etme veya başkalarının duygularını anlama konusunda zorluk yaşayabilir. Bu, sosyal bağların gelişimini olumsuz etkileyebilir.

- Duygusal Regülasyon: Duygusal durumları yönetme becerileri sınırlı olabilir. Öfke, kaygı veya stres gibi duygusal tepkileri kontrol etmekte zorlanabilirler.

 4. Sosyal İlişkiler

- Arkadaşlık Kurma: Atipik otizmli bireyler, arkadaşlık ilişkileri kurma konusunda zorlanabilirler. Sosyal durumlarda çekingenlik veya kaygı hissedebilirler, bu da arkadaşlık geliştirmelerini engelleyebilir.

- İşbirliği ve Takım Çalışması: Grup aktivitelerinde veya takım oyunlarında işbirliği yapmakta zorluk yaşayabilirler. Sınıf içindeki sosyal dinamiklere uyum sağlamakta güçlük çekebilirler.

 5. Tekrar Eden Davranışlar

- Sınırlı İlgi Alanları: Atipik otizmli bireyler, belirli konulara veya aktivitelere yoğun ilgi gösterebilir. Bu durum, sosyal etkileşimlerde esneklik eksikliğine yol açabilir.

- Tekrar Eden Davranışlar: Belirli hareketlerin tekrarı veya nesnelere karşı belirli alışkanlıkların sürdürülmesi gibi davranışlar gözlemlenebilir. Bu, sosyal etkileşimleri sınırlayabilir.

 6. Duyusal Hassasiyetler

- Duyusal Tepkiler: Duyusal aşırı yüklenme, sosyal durumlarda kaygıya yol açabilir. Örneğin, kalabalık ortamlarda veya yüksek seslerde rahatsızlık hissedebilirler.

- Duyusal Oyun: Duyusal oyunlar veya aktiviteler, sosyal becerilerin gelişmesine katkı sağlayabilir. Ancak, bireyler belirli dokulara veya seslere karşı aşırı duyarlı olabilir.

 Destek ve Müdahale Yöntemleri

- Sosyal Beceriler Eğitimi: Sosyal becerilerin geliştirilmesine yönelik özel programlar, atipik otizmli bireylerin sosyal etkileşimlerini artırabilir.

- Bireysel Terapi: Psiko-eğitim ve bireysel terapiler, duygusal regülasyon ve iletişim becerilerini güçlendirebilir.

- Aile Desteği: Ailelerin, çocuklarının sosyal gelişimlerini desteklemeleri ve uygun sosyal ortamlarda bulunmalarını sağlamaları önemlidir.

Atipik otizmde sosyal beceriler, genellikle sınırlı ve zorlu bir gelişim süreci içerebilir. Ancak, uygun destek ve eğitimle bu bireylerin sosyal becerilerini geliştirmeleri mümkündür. Erken müdahale ve sürekli destek, sosyal etkileşimlerin güçlenmesine yardımcı olabilir ve bireylerin daha sağlıklı sosyal ilişkiler kurmalarını sağlayabilir.